Tudo isto é Fado

cinderela

2010-03-01T15:47:00.001Z

Olá a todos!

2009-12-07T15:01:00.002Z

Há tanto tempo que não aparecia por aqui. O tempo passa e as mudanças surgem. Ficamos preguiçosos, talvez com menos vontade de falar sobre as nossas inquietudes, tristezas e até alegrias.
Já tenho uma neta. É linda a minha princesa e têm sido imensas as emoções. A minha boneca tem uns aolhos enormes azuis e olha-nos muito séria, já dobra o riso e já responde aos estimulos. É muito grande e suponho que vai ser pianista, pois tem umas mãos muito grandes.
Fiquei muito feliz com o seu nascimento, mas estranhamente a minha solidão adensou-se. Não passei por nenhuma daquelas coisas que algumas avós falam, como por exemplo sentirem que dobraram uma curva do seu caminho que está a ficar cada vez mais curto.
Nós sabemos isso e ter um neto é sobretudo alegria. Digo-me muitas vezes que tive uma sorte incrível porque consegui conhecer a minha neta.
Escrevi-lhe e ainda lhe escrevo longas cartas onde lhe conto as mil e uma coisas que certamente não terei tempo de lhe contar de viva-voz.
Mas queria partilhar este momento de tão grande felicidade convosco.
Um abraço

Quem és tu Hugo Chavez e Socrates

2008-10-21T13:44:00.002+01:00

Há dias vi o Zé Carlos a achei muita graça ao facto de falar no Hugo Chavez, que tem uma política bem mais equilibrada do que a do nosso fantástico Socrates. São parecidos e amam-se de paixão, aprendem um com o outro formas interessantes de lixar o povo, portanto aqui fica o filme.

Ser Professora neste país

2008-10-21T13:30:00.003+01:00

Desde muito cedo que me dediquei ao ensino. E juro, juro mesmo, que gostava de ensinar, de ir até à escola, de ficar por lá a preparar projectos e a desenvolver ideias que, por vezes, me surgiam.
Desempenhar as minhas funções docentes era um prazer, que não voltei a ter.
Hoje sinto-me humilhada, maltratada, sem vontade ou motivação para fazer nada. Nada é exactamente igual ao que sinto em relação à minha profossão. E esse nada tem um preço muito elevado, se tivermos em conta que aquilo que melhor sei fazer é mesmo ensinar.
Estou disposta a reformar-me, a ir embora sem glória e sem ventura, porque é assim que actualmente se agradesse a quem doou uma vida a este ministério.
Já pensei em muitas alternativas e nenhuma me agrada, mas não consigo continuar a ter um emprego cuja política de fundo vai contra a moral porque me regi toda a vida.
Estou a ser avaliada em 3 locais diferentes, com esquemas completamente diferentes. O da escola é de todos o mais injusto, basta ser avaliada pelos meus pares, a quem não reconheço superioridade profissional e social para desempenhar tais funções.
No fundo sinto que está tudo cozinhado aqui na escola onde trabalho e sinto-o de forma intensa o que me leva ao desânimo em que me encontro.
Vou embora graças a toda uma estrutura que vê apenas números se tornou desumana e incapaz de ver para além daquilo que lhe impõem.
Vou embora, não é este o país que ajudei a construir para os meus filhos e os meus netos.
Vou embora, quem sabe num outro país me sinta mais à vontade para viver o tempo que me resta.

André Rieu

2008-02-09T23:39:00.000Z

André Rieu é alguém muito especial que adoro e que é um bem para a humanidade.
Assistir a um espectáculo de André Rieu é um hino à vida e à alegria.
Há uns dois anos vi no Porto "The Lord of Dance" e fiquei extaseada pela beleza desse show! Pois em tão imaginem lá os dois ao vivo! Issso mesmo! Aproveitem bem porque vale a pena!

Hugo Chavez aprende com Engenheiro Socrates

2008-01-05T03:51:00.000Z

A cada dia que passa sinto-me cada vez pior e, o mais grave, sinto-me ameaçada por esta pseudo democracia europeia, levada a acabo por um governo cego, surdo e autoritário, cujas preocupações desconheço.
Estamos mal, muito mal mesmo na saúde. Fecham-se as urgências, morre-se à espera de atendimento, o senhor ministro apelida o bastonário da ordem dos médicoa (mas ele é mesmo bastonário? isso não interessa muito!), de incendiário e as populações reclamam, em vão, pelos direitos alienados.
Os professores estão deprimidos, as escolas tornaram-se um espaço doloroso, desmotivante e, como tal, nem as férias, se de férias, podemos falar, levantaram o moral. Vão ser avaliados, o que acho muito bem, mas discordo da forma e do modo. Nunca pensei em reformas, hoje, apesar de considerar que é uma má opção para mim, mesmo assim, anseio por ela.
Na justiça vejo individuos a serem presos por conduzirem sem carta, mas vejo assassinos, em casa, à espera de julgamento.
Assisto ao atrolepalemto das minorias e ao desrespeito pelos seus direitos. Vejo fundamentalistas a exigirem que ninguém fume, mas não vejo a mesma mão de ferro contra o uso e abuso de bebidas alcoolicas que tanta gente mata e indiscriminadamente.
Vejo um crescendo de religiões, pois é a única forma que a população encontra na busca da esperança que teima em fugir.
A classe média já quase não existe, a ela e aos pobres cada vez mais pobres, cabe pagar toda a crise instalada.
O estado recusa-se a assumir as suas obrigações para com os cidadãos.
Se juntarmos a tudo isto a crise do petróleo e o terrorismo temos o quadro ainda mais completo.
Estou cansada deste país, que embora à beira mar plantado, está de tal forma, que eu desejava desparecer e ir para bem longe. A europa não me seduz mais!
Assusta-me a enorme falta de privacidadde. Basta acederem a um qualquer computador e a minha vida está lá toda. O que tenho e o que não tenho, o que faço, as infracções que cometi ao longo da minha vida, as infelicidades que possa ter tido, acho que até sabem quando entro e quando saio de casa. Só não entendo onde foi parar a minha privacidade, para onde foram os meus direitos, pelos quais tanto lutei!
Por tudo isto achei alguma graça a este clip dos Gatos. Um ditador ao pé do nosso primeiro ministro é aprendiz, bem visto sim senhor!

Feliz Natal

2007-12-16T01:29:00.000Z

A todos os que por aqui passam e a todos os meus amigos quero desejaar um santo Natal no seio das suas famílias e um ano novo cheio de saúde, alegria e já agora... amor e dinheiro.
Um grande e fraterno abraço

André Rieu

2007-12-03T16:45:00.000Z

Adorei o espectáculo do Cirque du Soleil. Foi magnífico! Quando me disseram que iria ter um "orgasmo visual" ri-me, mas parece-me que Delirium é realmente isso e algo mais.
Pela primeira vez vi um circo onde não há animais, crianças e anões, apenas o Homem elevado à máxima potência da arte: música, multimédia, expressão corporal, acrobacia. Tudo é estudo ao mais infimo promenor! A informação é tal que acabamos por nos perder. Este espectáculo deveria ser visto umas três vezes para apreendermos tudo. Mas valeu!
Sinto-me uma pessoa cheia de sorte! Só posso comparar, ainda que bem diferente, um concerto a que assisti, em Maastrich de André Rieu. Nesse espectáculo choramos, rimos, dançamos, todas as emoções estão ali. É absolutamente impressionante. É por isso que não podia deixar de colocar aqui algo sobre esse maestro, que sempre ilumina os meus dias, pois tenho a maior parte dos seus cds, que ouço todos os dias quando vou ou venho da escola.

Andre Rieu in Edmonton

Cirque du soleil

2007-11-30T00:24:00.000Z

No dia 1 de Dezembro vou a Lisboa assistir a um espectáculo do Cirque du Soleil.
Para quem não conhece aqui fica uma amostra da qualidade da maior empresa de circo do mundo.

Os putos! Uma imagem - uma ideia! Vejam que vale a pena

2007-11-25T22:38:00.000Z

Atenção aos cintos, pessoal!!

2007-11-24T23:50:00.000Z

Maude a mais bela e doce cadelinha do mundo

2007-11-19T01:00:00.000Z

Carta Aberta de Domingos Freire Cardoso

2007-11-04T21:26:00.000Z

Recebi hoje um email que, nem de propósito, aborda a indisciplina e que de forma muito clara expõe o que todos nós, professores sentimos.Pedi ao colega que me deixasse publicar aqui esse texto, que passo a transcreverPeço que comentem, que passem e repassem, pois é a única forma de lutarmos pela nossa dignidade profissional.Carta aberta ao Senhor Presidente da República Portuguesa Carta aberta ao Senhor Presidente da República Portuguesa Ílhavo, 22 de Outubro de 2007 Senhor Presidente da República Portuguesa Excelência: Disse V. Excia, no discurso do passado dia 5 de Outubro, que os professores precisavam de ser dignificados e eu ouso acrescentar: “Talvez V. Excia não saiba bem quanto!” 1. Sou professor há mais de trinta e seis anos e no ano passado tive o primeiro contacto com a maior mentira e o maior engano (não lhe chamo fraude porque talvez lhe falte a “má-fé”) do ensino em Portugal que dá pelo nome de Cursos de Educação e Formação (CEF). A mentira começa logo no facto de dois anos nestes cursos darem equivalência ao 9º ano, isto é, aldrabando a Matemática, dois é igual a três! Um aluno pode faltar dez, vinte, trinta vezes a uma ou a várias disciplinas (mesmo estando na escola) mas, com aulas de remediação, de recuperação ou de compensação (chamem-lhe o que quiserem mas serão sempre sucedâneos de aulas e nunca aulas verdadeiras como as outras) fica sem faltas. Pode ter cinco, dez ou quinze faltas disciplinares, pode inclusive ter sido suspenso que no fim do ano fica sem faltas, fica puro e imaculado como se nascesse nesse momento. Qual é a mensagem que o aluno retira deste procedimento? Que pode fazer tudo o que lhe apetecer que no final da ano desce sobre ele uma luz divina que o purifica ao contrário do que na vida acontece. Como se vê claramente não pode haver melhor incentivo à irresponsabilidade do que este. 2. Actualmente sinto vergonha de ser professor porque muitos alunos podem este ano encontrar-me na rua e dizerem: ”Lá vai o palerma que se fartou de me dizer para me portar bem, que me dizia que podia reprovar por faltas e, afinal, não me aconteceu nada disso. Grande estúpido!” 3. É muito fácil falar de alunos problemáticos a partir dos gabinetes mas a distância que vai deles até às salas de aula é abissal. E é-o porque quando os responsáveis aparecem numa escola levam atrás de si (ou à sua frente, tanto faz) um magote de televisões e de jornais que se atropelam uns aos outros. Deviam era aparecer nas escolas sem avisar, sem jornalistas, trazer o seu carro particular e não terem lugar para estacionar como acontece na minha escola. Quando aparecem fazem-no com crianças escolhidas e pagas por uma empresa de casting para ficarem bonitos (as crianças e os governantes) na televisão. Os nossos alunos não são recrutados dessa maneira, não são louros, não têm caracóis no cabelo nem vestem roupa de marca. Os nossos alunos entram na sala de aula aos berros e aos encontrões, trazem vestidas camisolas interiores cavadas, cheiram a suor e a outras coisas e têm os dentes em mísero estado. Os nossos alunos estão em estado bruto, estão tal e qual a Natureza os fez, cresceram como silvas que nunca viram uma tesoura de poda. Apesar de terem 15/16 anos parece que nunca conviveram com gente civilizada. Não fazem distinção entre o recreio e o interior da sala de aula onde entram de boné na cabeça, headphones nos ouvidos continuando as conversas que traziam do recreio. Os nossos alunos entram na sala, sentam-se na cadeira, abrem as pernas, deixam-se escorregar pela cadeira abaixo e não trazem nem esferográfica nem uma folha de papel onde possam escrever seja o que for. Quando lhes digo para se sentarem direitos, para se desencostarem da parede, para não se virarem para trás olham-me de soslaio como que a dizer “Olha-me este!” e passados alguns segundos estão com as mesmas atitudes. 4. Eu não quero alunos perfeitos. Eu quero apenas alunos normais!!! Alunos que ao serem repreendidos não contradigam o que eu disse e que ao serem novamente chamados à razão não voltem a responder querendo ter a última palavra desafiando a minha autoridade, não me respeitando nem como pessoa mais velha nem como professor. Se nunca tive de aturar faltas de educação aos meus filhos por que é que hei-de aturar faltas de educação aos filhos dos outros? O Estado paga-me para ensinar os alunos, para os educar e ajudar a crescer; não me paga para os aturar! Quem vai conseguir dar aulas a alunos destes até aos 65 anos de idade? Actualmente só vai para professor quem não está no seu juízo perfeito mas se o estiver, em cinco anos (ou cinco meses bastarão?...) os alunos se encarregarão de lhe arruinar completamente a sanidade mental. Eu quero alunos que não falem todos ao mesmo tempo sobre coisas que não têm nada a ver com as aulas e quando peço a um que se cale ele não me responda: “Por que é que me mandou calar a mim? Não vê os outros também a falar?” Eu quero alunos que não façam comentários despropositados de modo a que os outros se riam e respondam ao que eles disseram ateando o rastilho da balbúrdia em que ninguém se entende. Eu quero alunos que não me obriguem a repetir em todas as aulas “Entram, sentam-se e calam-se!” Eu quero alunos que não usem artes de ventríloquo para assobiar, cantar, grunhir, mugir, roncar e emitir outros sons. É claro que se eu não quisesse dar mais aula bastaria perguntar quem tinha sido e não sairia mais dali pois ninguém assumiria a responsabilidade. Eu quero alunos que não desconheçam a existência de expressões como “obrigado”, “por favor” e “desculpe” e que as usem sempre que o seu emprego se justifique. Eu quero alunos que ao serem chamados a participar na aula não me olhem com enfado dizendo interiormente “Mas o que é que este quer agora?” e demorem uma eternidade a disponibilizar-se para a tarefa como se me estivessem a fazer um grande favor. Que fique bem claro que os alunos não me fazem favor nenhum em estarem na aula e a portarem-se bem. Eu quero alunos que não estejam constantemente a receber e a enviar mensagens por telemóvel e a recusarem-se a entregar-mo quando lho peço para terminar esse contacto com o exterior pois esse aluno “não está na sala”, está com a cabeça em outros mundos. Eu sou um trabalhador como outro qualquer e como tal exijo condições de trabalho! Ora, como é que eu posso construir uma frase coerente, como é que eu posso escolher as palavras certas para ser claro e convincente se vejo um aluno a balouçar-se na cadeira, outro virado para trás a rir-se, outro a mexer no telemóvel e outro com a cabeça pousada na mesa a querer dormir? Quando as aulas são apoiadas por fichas de trabalho gostaria que os alunos, ao sair da sala, não as amarrotassem e deitassem no cesto do lixo mesmo à minha frente ou não as deixassem “esquecidas” em cima da mesa. Nos últimos cinco minutos de uma aula disse aos alunos que se aproximassem da secretária pois iria fazer uma experiência ilustrando o que tinha sido explicado e eles puseram os bonés na cabeça, as mochilas às costas e encaminharam-se todos em grande conversa para a porta da sala à espera que tocasse. Disse-lhes: “Meus meninos, a aula ainda não acabou! Cheguem-se aqui para verem a experiência!” mas nenhum deles se moveu um milímetro!!! Como é possível, com alunos destes, criar a empatia necessária para uma aula bem sucedida? É por estas e por outras que eu NÃO ADMITO A NINGUÉM, RIGOROSAMENTE A NINGUÉM, que ouse pensar, insinuar ou dizer que se os meus alunos não aprendem a culpa é minha!!! 5. No ano passado tive uma turma do 10º ano dum curso profissional em que um aluno, para resolver um problema no quadro, tinha de multiplicar 0,5 por 2 e este virou-se para os colegas a perguntar quem tinha uma máquina de calcular!!! No mesmo dia e na mesma turma outro aluno também pediu uma máquina de calcular para dividir 25,6 por 1. Estes alunos podem não saber efectuar estas operações sem máquina e talvez tenham esse direito. O que não se pode é dizer que são alunos de uma turma do 10º ano!!! Com este tipo de qualificação dada aos alunos não me admira que, daqui a dois ou três anos, estejamos à frente de todos os países europeus e do resto do mundo. Talvez estejamos só que os alunos continuarão a ser brutos, burros, ignorantes e desqualificados mas com um diploma!!! 6. São estes os alunos que, ao regressarem à escola, tanto orgulho dão ao Governo. Só que ninguém diz que os Cursos de Educação e Formação são enormes ecopontos (não sejamos hipócritas nem tenhamos medo das palavras) onde desaguam os alunos das mais diversas proveniências e com histórias de vida escolar e familiar de arrepiar desde várias repetências e inúmeras faltas disciplinares até famílias irresponsáveis. Para os que têm traumas, doenças, carências, limitações e dificuldades várias há médicos, psicólogos, assistentes sociais e outros técnicos, em quantidade suficiente, para os ajudar e complementar o trabalho dos professores? Há alunos que têm o sublime descaramento de dizer que não andam na escola para estudar mas para “tirar o 9º ano”. Outros há que, simplesmente, não sabem o que andam a fazer na escola… E, por último, existem os que se passeiam na escola só para boicotar as aulas e para infernizar a vida aos professores. Quem é que consegue ensinar seja o que for a alunos destes? E por que é que eu tenho de os aturar numa sala de aula durante períodos de noventa e de quarenta e cinco minutos por semana durante um ano lectivo? A troco de quê? Da gratidão da sociedade e do reconhecimento e do apreço do Ministério não é, de certeza absoluta! 7. Eu desafio seja quem for do Ministério da Educação (ou de outra área da sociedade) a enfrentar ( o verbo é mesmo esse, “enfrentar”, já que de uma luta se trata…), durante uma semana apenas, uma turma destas sozinho, sem jornalistas nem guarda-costas, e cumprir um horário de professor tentando ensinar um assunto qualquer de uma unidade didáctica do programa escolar. Eu quero saber se ao fim dessa semana esse ilustre voluntário ainda estará com vontade de continuar. E não me digam que isto é demagogia porque demagogia é falar das coisas sem as conhecer e a realidade escolar está numa sala de aula com alunos de carne, osso e odores e não num gabinete onde esses alunos são números num mapa de estatística e eu sei perfeitamente que o que o Governo quer são números para esse mapa, quer os alunos saibam estar sentados numa cadeira ou não (saber ler e explicar o que leram seria pedir demasiado pois esse conhecimento justificaria equivalência, não ao 9º ano, mas a um bacharelato…). É preciso que o Ministério diga aos alunos que a aprendizagem exige esforço, que aprender custa, que aprender “dói”! É preciso dizer aos alunos que não basta andar na escola de telemóvel na mão para memorizar conhecimentos, aprender técnicas e adoptar posturas e comportamentos socialmente correctos. Se V.Excia achar que eu sou pessimista e que estou a perder a sensibilidade por estar em contacto diário com este tipo de jovens pergunte a opinião de outros professores, indague junto das escolas, mande alguém saber. Mas tenha cuidado porque estes cursos são uma mentira… Permita-me discordar de V. Excia mas dizer que os professores têm de ser dignificados é pouco, muito pouco mesmo… Atenciosamente Domingos Freire Cardoso Professor de Ciências Físico-Químicas Rua José António Vidal, nº 25 C 3830 - 203 ÍLHAVO Tel. 234 185 375 / 93 847 11 04 E-mail: dfcardos@gmail.com

A indisciplina, sem solução à vista

2007-11-03T13:32:00.000Z

Sou profesora, sim! E essa profissão, que abracei quando ainda era muito jovem, sempre me agradou, sempre a exerci com muito empenho, entusiasmo e alegria. Que poderá ser mais fascinante que preparar crianças e jovens para um futuro que se deseja seja pleno de sucesso e realização?
Pois é! Já vivi várias reformas, mas tudo me passou ao lado porque gostava demasiado do que fazia para me perder com detalhes.
Mas os tempos mudaram, os anos foram passando e reconheço que a motivação se tornou mais ténue e devo confessar que a paciência tem limites.
Há situações no ensino que ultrapassam tudo o que é normal e razoável.
Eu sei que a escola é o espelho da sociedade e que as crianças, muitas vezes, acabam por aí bramir as suas raivas e a falta de carinho e respeito com que são tratados no seio das suas famílias.
Pois bem, ontem saí da escola muito incomodada, irritada e dizendo para os meus botões que se pudesse me vinha embora e não voltava mais. Tudo isto já deve ter passado pela cabeça de milhares de professores e talvez apenas pelas medidas que a nossa primorosa Tia Lulu tem vindo a tomar. Mas não, nada disso!
Ontem a coisa correu realmente mal. Numa aula tinha perante mim um aluno muito conhecido pelo seu mau comportamento e agressividade. Tenho feito tudo para me relacionar bem com ele, uso de tolerância, compreensão, nunca o confronto porque sei que reaje emocionalmente e desse modo fica incontrolável. Faço um jogo tremendo para captar a sua atenção e motivá-lo para a minha disiciplina. Ora ontem ele esteve sentado na secretária e fez tudo o que lhe apeteceu menos dar ouvidos ao que lhe pedia. Tudo servia para brincar: uma fita adesiva que estava na janela, cortar papelinhos para atirar pela janela, afiar uma esferográfica, cantar mudando a letra para dizendo ordinarices e desenhar. Farta daquele comportamento e, porque não só estava distraído como distraia os outros, optei por mudá-lo de lugar. Mal tinha acabado de se sentar dirigiu palavras bem ordinárias a uma colega, que ecoaram no silêncio da sala. Não tive como ignorar, era urgente tomar uma atitude e fi-lo. Mandei-o para a sala de estudo. Não queria ir e só com a ajuda de uma funcionária oconsegui arrastar até lá. Confesso que nesse percurso tive medo que ele me batesse pois era visivelmente esse o seu desejo.
Depois disto, e ainda não satisfeito, foi à sala de aulas para ir buscar uma esferográfica e bateu com a porta com tão grande violência que esburacou a parede.
E pronto eu só pergunto: o que fazer? Como resolver a situação? Onde está a autoridade? Para que servem as escolas: para ensinar e ajudar a crescer ou para domar feras indomáveis? Qual o papel do professor nestas situações? Quem nos ajuda a resolver de forma satisfatória essas situações? Sou professora, não sou psicóloga, não sou polícia, não tenho obrigação de aturar isto, que acaba por ser um atentado à minha dignidade, quer como pessoa quer como docente.
Quem tiver soluções por favor deixe recado, diga-me alguma coisa, porque eu...bem... eu... sinto-me bloqueada.

Matar em nome da arte

2007-10-29T10:41:00.000Z

Há dias recebi um mail com uma petição para que um artista não estivesse presente na bianal de Espanha.
Nem sempre o que nos enviam é verdadeiro, mas pelo que li fiquei indignada e subscrevi.
para espanto meu na SIC apareceu a mesma notícia, com imagens e tudo.
Então esse tal senhor cujo nome eu nem quero dizer, artista da Nicarágua foi buscar um cão às ruas e prendeu-o numa galeria de arte. Decorou as paredes com biscoitos para cães e deixou o infeliz animal morrer à fome e à sede.
Como é que se pode matar tão fria e sadicamente um animal, em nome da arte?
Inquietante tudo isto. Provavelmente eu estou muito longe dos modernismo de hoje, em que em nome de Deus se mata, em nome da arte se mata, em nome de diferenças se mata, se traficam crinaças, se fazem experiências em seres humanos, se usam sexualmente crianças, enfim! Sufoco só de pensar nas barbaridades que vejo.
E já agora a minha estranheza também vai para os animais de estimação que os adolescentes mais procuram. Em vez de um cão, gato, coelho, tartaruga ou pássaro preferem cobras e lagartos e quando optam por um cão querem que seja dos mais perigosos. Por que será?????
Assusta-me isto, juro que sim!

Censura

2007-10-11T15:15:00.000+01:00

Vou estando atenta às notícias e à política nacional e do que por cá se pratica em nome da UE e do deficit e por aí fora.
Como professora todos os dias sou confrontada com situações que eram impensaveis há pouco tempo. Agora por exemplo vi uma manifestação de professores na Covilhã, como recepção ao Sr. Primeiro Ministro e foi com espanto e consternação que tomei conhecimento que as instalações do sindicato dos professores foram visitadas pela polícia no dia anterior. Como eu gostava de dizer o que me vai na alma, como eu queria apresentar a minha revolta por todos os direitos que me retiraram e todas as obrigações que me impuseram após mais de trinta anos de serviço. Diz-se que a idade é um posto, mas infelizmente a Lulu vê os professores mais velhos como pessoas preguiçosas a quem se dá ao luxo de "castigar" por terem cumprido aquilo que a lei previa nos anos anteriores. apetecia-me falar dos horários e das aulas de substituiçao, da deslocação arbtrária de professores dos diversos graus de ensino. Queria falar das falsas questões que levantam em nome da defesa dos alunos e dos seus interesses, uma escola que virou uma cadeia para alunos e professores. mas o mais grave é saber que há funcionários pagos para verem o que se escreve nos blogues e assim passámos a ter uma censura escondida. Por isso, não posso falar destes assuntos, pelos vistos só posso mesmo é de falar do Cristiano Ronaldo e da Merche Romero. Mas que seca!

Maddy

2007-10-10T16:19:00.000+01:00

Ouço muitas coisas, vejo outras tantas e muitas vezes, vezes demais, pergunto-me em que mundo vivo, como é possível tantos atentados à cidadania e à dignidade humana.
O caso da menina que desapareceu no Algarve incomoda qualquer um, pelos contornos e caminhos que tem vindo a tomar. Se morreu ou se foi raptada, fica a interrogação. Não creio que venha a ter fim ou solução, mas estou farta de ver os pais dessa desafortunada criança arranjarem advogados, investigadores forenses, porta-vozes especiais, enfim.... eu diria que devem ter sentimentos de culpa mas não me cabe a mim julgar ninguém. O facto é que o meu país, anda nas bocas do mundo, e, apesar de não gostar da forma como é administrado, eu amo-o e tenho orgulho em ser portuguesa. Vai daí, aparecem por cá uns ingleses, pelos vistos, poderosos, e criaram toda uma polémica que até já fez rolar cabeças. Um dia, não sei quando, a verdade há-de vir ao de cima e então veremos o que acontece aos petulantes jornalistas ingleses e afins.
Serve o caso da pequenita Maddy para entreter o imaginário dos portugueses e ingleses como se não fosse mais preocupante o estado da nação, não que eu me não compadeça com a infelicidade alheia, mas é que já chateia! Já é demais! Seguramente, em breve, vai surgir algum livro sobre a menina que um dia carregando uma mochila, subiu pelas escadas dum avião que a trouxe a Portugal, para passar umas férias com os pais e amigos e nunca mais voltou...

Verona

2007-10-10T16:17:00.001+01:00

Verona, a cidade de Romeu e Julieta, onde a música e a beleza se unem para proporcionar momentos inesquecíveis a todos que a visitam.

Porto ao anoitecer

2007-10-10T15:43:00.001+01:00

O Porto de noite tem um encanto todo ele especial.

No Porto

2007-10-10T15:40:00.001+01:00

Em Setembro tivem em minha casa uns amigos muito especiais. Fomos ao Porto e por lá andámos em passeio turístico.
Esta cidade é de facto encantadora.
Aqui fica o registo.

viajar

2007-10-10T14:53:00.000+01:00

Viajar permite conhecer novas culturas, novas formas de estar e aumenta a nossa visão do mundo.
Viajar pode também ser uma evasão ao cotidiano e quiçá, uma fuga aos problemas às dores da alma.
Viajar faz bem e eu gosto. Este ano fui fazer um cruzeiro ao mar das Caraíbas mas não encontrei por lá o pirata. Contudo em Antigua encontrei um negro, daqueles do tipo da Jamaica "no problem" "oh yeh""come on baby" enfim, super simpáticos sempre a ouvir música e a gingar o corpo, como só eles tão bem sabem fazer. Esse rapaz queria vender-me uma toalha de praia e cds e começou por me tratar por "baby" mas como eu não quis adquirir nenhum dos seus magníficos produtos, bem... aí fui despromovida de Baby para Mamy! e eu que já me estava sentir uma baby mesmo, senti uma dorzita no meu ego, podem crer!!!!

O que é?

2007-10-06T23:22:00.001+01:00

Em Peniche no Cabo Carvoeiro há rochas que podem ter múltiplas leituras. Esta seduz-me particularmente. Uma velha? Um monge?

De volta!

2007-10-06T23:00:00.000+01:00

Há tanto tempo! Andei navegando por outras paragens, Maastrich, Barcelona, mar das Caraíbas. Foi óptimo! Mas o tempo escasseia e não dá para fazer tudo aquilo que nos propomos, daí as minhas ausências. Às vezes tenho um milhão de histórias para contar, sonhos para partilhar, fotos para mostrar, mas depois... tenho as aulas para preparar, a casa para arrumar, roupa para passar e visitas para fazer, e assim tudo fica para tràs.
Tempo houve em que nem me lembrava mais da password para entrar no meu blogue, mas agora quero voltar. Agora quero voltar para conversar sobre a educação e a nossa madrinha, sobre antenas que emitem radiações e fazem mal à saúde, mas que insistem em dizer que nada está provado, sobre a falta de espaços verdes ou simplesmente sobre os afectos que vão comandando as nossas vidas.
Quero voltar e isso é que é importante.
Espero que alguém desprevenido passe por aqui e me dê as boas vindas!
Um abraço a todos

A propósito da Educação

2007-03-08T19:34:00.000Z

Hoje é o dia da Mulher. Apesar de querer tratar deste assunt não posso deixar de me preocupar com o que se passa com a Educação neste páis. Assim recebi um mail dum grande amigo e companheiro de trabalho que me pareceu do maior interesse e por isso aqui o deixo:
"No dia em que a nossa escola recebe a visita de representantes de um órgão de soberania, dia em que em todas as escolas do ensino básico se dá início à “Semana da Leitura”, no âmbito do Plano Nacional de Leitura, os seus professores repetem a ousadia do rapazinho criado por Hans Christian Andersen, patrono da Literatura Infantil, para, como ele dizerem : “O REI VAI NU!”

E vai mesmo.

O rei não vestiu o fato da decência de considerar os professores como protagonistas das transformações do ensino que é imperativo nacional realizar. Optou por enxovalhá-los perante o opinião pública, fazendo deles o bode expiatório de todos os males de que a educação padece.

Não vestiu o fato da cordialidade, apanágio dos que sabem negociar encontrando pontos de encontro e optou por lançar pontes de afastamento.

Não vestiu o fato de observador atento e conhecedor das múltiplas realidades nacionais, para poder, com razoabilidade, traçar metas adequadas às necessidades e optou por implementar medidas avulsas sem um fio condutor de coerência formal e ideológica.

Não vestiu o fato da justiça face ao trabalho árduo da grande maioria dos profissionais da educação e dedicação à causa do ensino, e optou por lhes atirar à cara com um estatuto que valoriza os penachos e minimiza a prática do quotidiano.

Não vestiu o fato da dignificação do papel de educadores que enfrentam nesta, como em muitas escolas do país, a indiferença, a violência verbal e física dos cidadãos de amanhã e a das suas famílias.

Não vestiu, pois, fato nenhum, julgando-se coberto pelo mais fino e diáfano tecido que tudo cobre, sobretudo a hipocrisia dos que não têm a coragem de lhe dizer que o melhor espelho para a vaidade de saber ser e estar é a sua própria consciência.

Escola Básica 2.3 de Pedrouços

5 de Março de 2007

Encantamento

2007-03-06T20:59:00.000Z

Mãos gastas, usadas....
Plenas de sabedoria
Muito trabalho
Dor e alegrias...
Mãos que amam
que lutam
e sobrevivem.
Mãos que rezam
suplicantes.
Mãos sempre dispostas a afagar
embalar e a amar.
Quantas mãos pequeninas
abrigantes?
Quantas vezes mataste a fome
Com sacrifício
e sem nenhum queixume?
Mãos doces e sábias
Mãos que transformaram
pobreza em riqueza
Tristeza em fantasia
Mãos plenas de encanto.

Aconchego

2007-03-06T20:51:00.000Z

Segura-me, professora
Preciso da força do teu sorriso
Da doçura do teu aconchego...
Ensina-me, professora!
Devagar, porque ainda sou tão pequenina
e há tantas coisas que preciso de aprender...
Ajuda-me a crescer!

2007-03-06T20:34:00.000Z

Há muito que parei de escrever. Tenho por aqui alguns rascunhos que não ousei publicar dada a amargura que neles estava expressa. Entretanto muitas coisas mudaram. A amrgura desapareceu, libertei-me de amarras, cresci interiormente e sou hoje uma pessoa diferente. Continuo a amar o sol, o mar, a lua, as estrelas, a natureza, os animais, as flores, a ria, gosto de ver para além das coisas, e isso dá-me um força imensa para continuar o meu caminho, usar a minha creatividade e voar nas asas da poesia.
Acredito que atingi um estádio de bem estar e conforto que há muitos anos tinha desaparecido da minha vida.
Cada vez mais acredito que nós podemos contruir as nossas vidas e a maior felicidade reside nas coisas mais simples. Aprendemos a viver consoante as limitações, a sorrir das dificuldades, a cortornar ou simplesmente a enfrentar o que nos provoa dor e instabilidade. É verdade que estou sozinha, mas sinto-me muito acompanhada pelos amigos e a realizar o que me dá realmente prazer. Como é bom sair num avião e fazer fotografia! E levantar de madrugada só para descobrir um cor diferente no céu, quantas vezes nublado! Navegar para descobrir o infinito no mar, ou apenas sentir como é quente aquele sorriso da criança inocente. penso que descobri o valor da vida, que viver de acordo com os meus valores e em conformidade com os meus sonhos me tornaram uma pessoa melhor, mais alegre e capaz. Estou feliz por isso e é bom que todos descubram que para além duma grande dor, há sempre uma vida que nós podemos, através das nossas opções, transformar numa vivência saudável e plena. Basta apenas que estejamos vivos e acreditemos em nós!
Um grande abraço a todos os meus amigos, que amo de coração.
Maria Manuel

A luz

2007-03-06T20:25:00.000Z

Que cada um que a observa consiga descobrir um novo significado para esta luz que dela nasce!

A Luz

2007-03-05T15:47:00.000Z

Mão de onde brota a Luz
Luz que ilumina mentes
Mentes em desenvolvimento
Desenvolvimento do Saber
Mão amiga mas firme
Sempre pronta a ensinar
Compreender...
Tolerar ...
E amar...
Mão doce, mas enérgica
Construindo magia
Fantasia...
Conhecimento
E muita, muita alegria.
Mão em busca
De respeito...
Dignidade...
E compreensão.

2006-02-14T14:48:00.000Z

Tal como a abelha muitos se alimentam da alma dos outros e depois, quando já só o vazio existe, cobardemente, afastam-se deixando que a flor murche....

Solidão

2006-02-07T01:24:00.000Z

Hoje uma boa amiga enviou-me um e-mail com um texto muito interessante, de Chico Buarque, que tem o condão de nos pôr a pensar. Por isso, e porque a solidão é cada vez maior, todos a sentimos, de uma forma ou outra, ela assusta-nos, e muitas vezes confundimo-la com carência, saudade ou simplesmente tristeza. Aqui vai o texto, que peço comentem.
" Solidão não é a falta de gente para conversar, namorar, passear fazer

sexo... Isto é carência!

Solidão não é o sentimento que experimentamos pela ausência de queridos

que não podem mais voltar... Isto é saudade!

Solidão não é o retiro voluntário que a gente se impõe, às vezes para

realinhar os pensamentos... Isto é equilíbrio!

Solidão não é o claustro involuntário que o destino nos impõe
compulsivamente...Isto é um princípio da natureza!

Solidão não é o vazio de gente ao nosso lado... Isto é circunstância!

Solidão é muito mais do que isto SOLIDÃO é quando nos perdemos de nós

mesmos e procuramos em vão pela nossa alma!"

Voando de retorno à inocência

2006-02-07T01:13:00.000Z

Nas tuas asas vôo para o mundo da fantasia, onde, apesar de tudo ser de faz de conta, por momentos vivo a felicidade do retorno à idade da inocência...

Depois do dia vem a noite

2006-02-06T01:15:00.000Z

Quando o sol se vai vem a lua. O sol é homem e a lua é mulher. Ela é suave e romãntica, ele é masculo e forte, mas completam-se e amam-se em cada eclipse. Vivem felizes e aguardam, com esperança, que a natureza lhes permita o breve encontro...

Oh Mar Salgado...

2006-02-06T01:05:00.000Z

No mar se vive a doçura da harmonia, a beleza da tranquilidade e a liberdade sem limites.
Um sentido obrigada a quem o criou.

O Passado

2006-02-06T00:42:00.000Z

Queria aterrar depois deste vôo cansativo e doloroso...
Queria aprender a técnica para não me ferir...
Queria que entendesses as minhas dúvidas sem te rires dos medos, que tu prórpio, em mim, plantaste...
Queria que prestasses atenção a tudo aquilo que conheces e ignoras...
Queria que aprendesses a amar e a entender a pequena formiga que caminha, vagarosa, pelo no seu caminho, incansável, até ao seu formigueiro.
Oh, como eu queria que entendesses aquilo que é indizível e que conheces de cor e insistes em ignorar...

Sou fotogénica?

2006-01-15T15:32:00.000Z

Fim de tarde no Baleal

2006-01-15T15:16:00.000Z

Queria que surgisses da neblina e me dissesses:Voltei! Aqui estou!
Desse azul, onde agora resides, envias-me esperança e afecto, tudo aquilo de que o meu coração precisa para continuar a bater.

Conversa de opinião

2006-01-15T14:22:00.000Z

Olá a todos! Estou de volta!
Pois é... Estive ausente por um tempo e devo-vos uma explicação, que se resume a três factos:
1- A minha falta de saúde obrigou-me a parar, mas já me encontro um pouco melhor.
2- O peso horário dos tempos não lectivos, que de não lectivos nada têm, ocupou a minha mente e o meu tempo.
3- A organização da minha primeira exposição de fotografia na Biblioteca Municipal de vale de Cambra, patente ao público de 6 a 28 de Janeiro, ocupou todo o meu tempo.
Por tudo isto apresento as minhas desculpas.
O importante é que estou de volta e pronta a partilhar este espaço com todos aqueles que por aqui passam. Há muitos assuntos de que poderia falar, neste país onde o sonho e a liberdade (engraçado é o titulo da minha exposição) não existem mais. Eu prefiro falar de poesia, de coisas boas e quentes, como o arco-íris ou um belo pôr do sol, mas vou ter que falar de coisas menos bonitas.
Não consigo aceitar todas estas mudanças, por mais necessárias que elas sejam. Agora temos os concursos dos professores, o que pode, de certa forma, criar uma vez mais injustiças que se vão prolongar por 3 anos. Ai minha nossa Senhora! Penso numa colega que se desloca todos os dias cento e tal quilómetros e que tem um filhote pequenino com problemas de saúde. Como é que ela vai resolver a sua situação se continuar nesta escola, por mais 3 anos?
Creio que logo após as eleições teremos mais uma onda de protestos que irá abalar a frágil economia do país.
As coisas vão mal. Perdemos imenso poder de compra e continuamos a ouvir os nossos políticos a dizerem-nos que é preciso apertar o cinto, que vivemos em tempos de vacas magras, mas vemo-los a fazerem férias em belos locais e no final informam-nos que daqui a dez anos não vai haver dinheiro para nos pagarem as nossas reformas. Então por que motivo continuamos a descontar para a segurança social? Bom… eu sei! É para pagarmos as reformas dos que as têm neste momento. Ok e quem irá pagar as nossas quando lá chegarmos?
Bom uma palavrinha sobre as eleições presidenciais.
Adoro a poesia. Por isso Manuel Alegre faz parte do meu imaginário de presidente. Penso na gaivota Ditosa que só aprendeu a voar com a ajuda dum poeta, como nos conta Sepúlveda num dos mais belos romances que li. Talvez este país precise dum poeta que nos ensine a esperança, o respeito e a tolerância, que tão ausentes estão das mentes dos nossos iluminados políticos.
Vamos ter esperança e acreditar no bom senso do povo português, já que nos políticos não se pode confiar.

Bem prega Frei Sócrates

2005-11-07T12:10:00.000Z

E-mail enviado em 7 de Nove,bro de 2005
"No momento em que eliminam vários direitos adquiridos, em nome da sustentabilidade das contas do país e da equidade de direitos no funcionalismo público, José Sócrates e o PS alargam até 2009 o generoso regime de privilégios de autarcas e deputados. Pior: fazem-no à socapa, com enganosos artifícios por baixo da mesa, e tentando passar a ideia de que estão a fazer o contrário, a moralizar o alargado esquema de regalias da classe política.
Atente-se nos passos desta artimanha processual e política. Antes de impor os generalizados sacrifícios e cortes à função pública, José Sócrates anunciou e garantiu que, como exemplo, os políticos seriam os primeiros a prescindir dos seus regimes de privilégios injustificados. Para isso, e porque «os sacrifícios teriam de ser distribuídos por todos» como humildemente assegurou Sócrates, iria ser revista a lei das subvenções dos políticos. Uma lei que, há mais de duas décadas, permite que seja contado a dobrar o tempo em funções dos políticos para efeitos de reforma, que lhes seja atribuído um invejável subsídio de reintegração ou que se reformem antecipadamente muito antes dos 65, dos 60 ou até dos 50 anos.
O fim destes privilégios iria abranger, de imediato, mais de um milhar de autarcas (presidentes de câmara e vereadores executivos) e algumas dezenas de deputados, entre outros políticos. A nova lei entrou mesmo no Parlamento a 16 de Junho e foi votada e aprovada a 28 de Julho. Faltava apenas a votação final global que, face ao crescente clamor de protesto dos aparelhos partidários, o Parlamento meteu na gaveta e deixou para depois das férias.
Começava a perceber-se que a nova lei só iria entrar em vigor depois das eleições de 9 de Outubro, por pressões de autarcas de todos os quadrantes e das estruturas partidárias. Na verdade, para um autarca que tivesse terminado o seu primeiro mandato e agora se recandidatava, a entrada em vigor da nova lei implicaria que no final de 2009 apenas contasse 8 anos, de dois mandatos, para a sua reforma. Se a lei não entrasse em vigor (e como estipula que, a partir dos 6 anos em funções, a contagem é feita a dobrar), esse mesmo autarca chegaria a 2009 contabilizando 16 anos para a sua reforma. E muitos deles, deputados e autarcas, poderiam mesmo continuar a usufruir até 2009 do privilegiado sistema de reformas antecipadas. Percebia-se a inquietação.
Quando o Parlamento reabriu, a 15 de Setembro, Sócrates fez questão que a aprovação final da nova lei fosse votada de imediato, para afastar dúvidas e suspeições. E foi. Só que, em vez de seguir para promulgação em Belém, ficou a aboborar nos gabinetes do Parlamento e na secretária do socialista Osvaldo Castro. Só foi enviada a Jorge Sampaio a 4 de Outubro e contendo uma disposição que estipula que «a presente lei entra em vigor no primeiro dia do mês seguinte ao da sua publicação». Ou seja, estava garantido que os autarcas reeleitos a 9 de Outubro podiam dormir descansados. A nova lei só teria efeitos a partir de 1 de Novembro. Os vinte dias que o Parlamento e o PS retiveram a lei, antes de a enviar para a Presidência, tinham sido cirurgicamente providenciais.
Sampaio promulgou a lei com rapidez, em dois dias, e enviou-a para publicação em «Diário da República», onde viu a luz do dia na manhã seguinte às eleições autárquicas. Mas já era tarde para ter efeitos imediatos. Ainda assim e porque as leis entram em vigor cinco dias após a sua publicação (não fosse a disposição que, neste caso, remete para 1 de Novembro), muitos autarcas recearam que ela passasse a vigorar logo no dia 15 de Outubro. E à cautela, num movimento inédito logo na primeira semana pós-eleições, muitos foram os concelhos e os autarcas que se apressaram a antecipar as tomadas de posse. Não fosse o diabo tecê-las.
Em conclusão. No momento em que restringem privilégios a vários sectores do funcionalismo público, em que extinguem subsistemas de saúde mais favoráveis, em que aumentam a idade para efeito de reforma, em que congelam salários e progressões nas carreiras - nesse mesmo momento, José Sócrates e o PS permitem que as regalias e regimes especiais da classe política se prolonguem até 2009 e abranjam mais umas larguíssimas centenas de políticos no activo.
Com que cara e com que moralidade podem o primeiro-ministro, o PS e os deputados em geral (cúmplices nesta artimanha processual em proveito próprio) encarar os juízes e magistrados em greve? Ou exigir que a generalidade dos funcionários públicos compreenda as dificuldades e aceite os sacrifícios? Não sobrará, no meio de tudo isto, um mínimo de vergonha? "

Um voto por um rebuçado

2005-11-06T12:23:00.000Z

Estes não têm sido dias lindos, cheios de sol e de esperança. Têm sido dias tristes atados ao passado, um passado que criou vazio, mas deixou dor e também muitos ensinamentos.

De repente, como por magia, quero sair dessa bruma cinzenta que me invade e com a qual não sou capaz de viver, por isso fujo para o calor do sol, o romantismo da lua, a anestesia dos doces, a beleza da natureza. E como eu tenho sorte em viver num local tão bonito! Como é belo o mar, o espelho de água calma da ria ou simplesmente os pássaros no seu vai e vem constante? Tenho de agradecer por tudo isto, sorrir pelo simples sorriso que alguém, quem nem me conhece é capaz de me oferecer.

Hoje o sol brilha e tenho vontade de sair, saltar, redopiar, viver, sentir calor e alegria. É como se a hibernação tivesse terminado e a partir de agora só coisas boas me pudessem acontecer.

Numa aula os alunos em polvorosa diziam-me que tinam um sudelegado novo. Um deles, o mais excitado de todos dizia: - Professora, sou eu! Eles votaram em mim. Eu prometi um rebuçado a quem votasse emm mim e assim ganhei a eleição.

Fiquei estupefacta! Não podia estar a ouvir de pirralhos o que estava a ouvir. Fiz então um sermão:- Meninos, isso é muito feio! Vocês devem eleger quem tem mais capacidade para vos representar. Que ideia foi essa de receberem um rebuçado se votassem no Diogo? Será que os vossos votos estavam à venda? É muito mal feito, não posso deixar de lamentar que tenham feito assim uma eleição, que é tão importante para a turma.

Bom face às minhas palavras o Diogo com ar de quem foi apanhado em flagrante delito só disse:- Mas eu já paguei! Eu dei o rebuçado, como prometi!

Quem quiser que tire conclusões. Eu ri-me, para não chorar, pois não há dúvida que o Valentim Loureiro tem uma influência danada neste país, a avaliar pela imitação destes pequenotes.

A todas as meninas para sempre trristes...

2005-11-01T18:52:00.000Z

Da janela do meu quarto olho o céu. Milhões de estrelas brilham por sobre mim. Procuro-te entre essas estrelas. Todas elas com um nome que lhes dei: Bruno, Filipe, Sílvia, Mariana, Mónica, André, Tiago.
Medito sobre a tua ausência, procuro a pacificação da minha alma, procuro sentir bem-estar e deixar-me levar pela harmonia desse maravilhoso Universo.
Penso em Deus, esse arquitecto capaz de conceber uma beleza tão grande, e feliz, penso que, pelo menos ali, as mãos do homem não chegaram para destruir a perfeição existente.
Penso em ti e agradeço por ter tido o privilégio de te ter tido como filho durante vinte anos. Penso nas coisas boas que vivemos e que ficaram para sempre dentro de mim. Tento também retirar lições de tudo o que vivi. É verdade que sinto a tua ausência é também verdade que essa tua inexistência física me dói na alma , mas aprendi contigo tantas coisas que são tão elementares para eu encontrar a paz e a harmonia que nem sei como te agradecer.
Muitas vezes penso que a minha vida não tem mais norte, sem ti é tudo inútil, tudo sem sentido, porém algo mais forte que todo esse sentimento depressivo, salta de dentro de mim, certamente és tu, e leva-me a olhar o sol e a agradecer a sua luz e o seu calor, a dar valor por poder respirar e andar sem o auxílio de ninguém, a sorrir para as flores, sobretudo os malmequeres que tanto amavas, as borboletas que pairam no campo, por vezes atrevo-me a considerar-te uma dessas maravilhas da natureza. Procuro, então, perceber a importância de estar viva e a felicidade que isso pode representar. Procuro melhorar e ajudar alguém a sorrir e encho-me de energia para poder viver esse dia que de início me parecia cinzento e sem cor.
O engraçado é que, embora reconheça que há dias que passam a preto e branco, com o esforço que faço consigo dar-lhes umas pinceladas, usando umas três cores e não desisto de os pintar com todas as cores do arco-íris.
Por isso olhando as estrelas da janela do meu quarto penso em ti como uma estrela cadente, que está a iluminar o meu caminho e acredito, tenho esperança que um dia eu ainda consiga viver a vida plenamente.

Eles nunca mentem!

2005-10-31T11:26:00.000Z

"O secretário de estado que vá mentir para outro lado. Que seja incompetente já o sabemos, agora que seja aldrabão e minta com quantos dentes tem na boca, isso não permitiremos.
secretário de Estado adjunto da Educação, Jorge Pedreira, afirmou hoje a disponibilidade do Ministério para negociar com os professores que marcaram uma greve e manifestação nacional para o dia 18 de Novembro.
A greve e manifestação juntam, pela primeira vez, as três organizações sindicais dos professores: a Federação Nacional dos Professores (Fenprof), a Federação Nacional dos Sindicatos da Educação (FNE) e o Sindicato Nacional e Democrático dos Professores (SINDEP).
Após uma reunião entre representantes da Fenprof e uma equipa do Ministério, o Secretário de Estado adjunto da Educação afirmou que a tutela não vê razões para essa jornada de luta, porque «sempre existiu disponibilidade para negociar» por parte do Governo.
«Esperemos que não se chegue a essa situação [de greve e manifestação]. Encaramos com tranquilidade, mas com atenção, o desenrolar do processo negocial», disse Jorge Pedreira.
Na reunião de hoje ficou marcado um próximo encontro para dia 11 de Novembro, no qual os sindicatos deverão apresentar propostas concretas relativamente a três questões: melhoria da aplicação da reorganização da componente não lectiva e o alargamento do horário escolar do 1º ciclo, relativas aos planos de recuperação para combate ao insucesso escolar e também, à forma de compensação aos professores pelo aumento da idade da reforma.
O Ministério da Educação, por seu turno, comprometeu-se a apresentar, na reunião de dia 11, um documento com as linhas gerais orientadoras do novo concurso de colocação de professores, cujas regras deverão entrar em vigor no próximo ano lectivo.
A Agência Lusa tentou contactar representantes da Fenprof, o que não foi possível em tempo útil."

Palavras para quê? Vamos ver....

A liberdade

2005-10-30T23:00:00.000Z

O infinito é o limite

A Gaivota

2005-10-30T22:31:00.000Z

Nada como um belo espelho, ainda que seja castanho

Voa....voa....

2005-10-30T21:39:00.000Z

Hoje, uma particular tristeza invadiu o meu coração. Sei que é a saudade, as lembranças boas, mas que de longuinquas se tornam dolorosas. Lembro aquele rapazito aloirado, de olhar sagaz, mochila às costas, aflito para ir para a escola pela primeira vez. O susto e ao mesmo tempo o entusiasmo, a foto que não fui capaz de deixar de fazer, tudo! De repente tudo volta ao meu pensamento e o meu coração sangra, pela alegria vivida, mas perdida, que, como tudo o que te diz respeito, deixou angustia porque tu te foste e, irremediavelmente, não voltas e o tempo parou aí. Não consigo imaginar-te hoje, vejo-te sempre como da última vez. É como se me tivessem roubado o direito a uma parte de mim mesma que ainda não tinha tido tempo de florir. a tristeza invade-me e só pelo sonho a consigo atenuar.

Informação

2005-10-20T11:57:00.000+01:00

Alguns amigos passaram por aqui e disseram que não viram nenhum texto sobre o dia dos professores. Acontece que, à medida que eu vou colocando textos e fotografias, os mais antigos deixam de estar visíveis, mas continuam no blog. Assim para lerem e comentarem o meu texto sobre a actual situação dos professores basta clicar em outubro e aparece todo o material disponível e claro o tal texto.

Aproveito também para informar que há uma petição online feita por professores independentes, sem partidarismos, nem sindicatos - a classe pela classe. Quem concordar com esta petição pode assiná-la, sendo ou não professor. Vamos a isso, unamo-nos "pela verdade, pela dignidade e pelo respeito da profissão docente".

A morada é http://new.petitiononline.com/profspor/petition.html

Algumas pessoas têm comentado os meus textos e gostaria de entrar em contacto com elas, porém não consigo o e-mail, apesar de estarem identificadas. Como eu queria poder falar-lhes, já que sentimos de forma similar.

Um abraço a todos

Pôr do Sol

2005-10-17T00:39:00.000+01:00

Fim de tarde na praia num dia de trovoada! Fiquei fascinada!

O mar

2005-10-17T00:27:00.000+01:00

Nada é mais infinitamente belo!

A rosa

2005-10-16T16:50:00.000+01:00

Que as rosas perfumem os nosso dias menos ensoleirados!

O mar e a paciência

2005-10-16T16:44:00.000+01:00

Gosto muito do mar. Tanto que chego a identificar-me com ele e a ter inveja da sua força e da sua invencibilidade.
Hoje estava com as minhas dores de cabeça e fui ver o mar. Uma vez mais a atracção surgiu de forma inevitável.
Pensei em como o mar é multifacetado e a sua diversidade tão bem se aplica aos diversos estados de alma, pelo menos aos meus.
Paradoxalmente adoro ver o mar zangado tipo leoa ferida que luta pelo seu filhote. Mesmo todo revolto e cinzento a sensação de liberdade é indescritível, e aí eu invejo-o pois ele tem essa possibilidade que a mim raramente me é dada: reagir e vencer! Ainda que cinzento, ainda que parecendo gemer e ao mesmo tempo gritar é como se ele lutasse pela vida com a energia que, por vezes, me falta embora eu revele alguns laivos, mas que não passam disso.
Também gosto do mar calmo quando se veste de azul. Aí ele é carinhoso, sensual, delicado capaz de se envolver e de nos envolver de forma completa e absoluta e faz-nos sentir a vida de forma muito intensa.
Gosto de o ver assim, gosto de me meter nas suas águas e senti-lo, de me desnudar e sentir em todo o meu corpo a frescura da sua água e firmeza do seu contacto, é como que um sussurro a dizer-nos que é bom estarmos vivos, que é bom viver a vida. E é nessas alturas que me fico a observar o pôr do sol no mar. É muito bonito é como se o sol devagarinho se fosse encolhendo no colo do mar, como que pedindo: "- deixa-me aportar e descansar um pouco!". E ao mesmo tempo é como se o mar lhe respondesse: "- Vem, dorme sossegado que eu velarei por ti!"
Depois por vezes veste-se de verde, e gosto muito de olhá-lo e brincar com ele nessas ocasiões, pois fica tão transparente que podemos observar a areia branca e fina. Nessas alturas ele parece-me alguém muito sábio, alguém que teve a paciência de viver e aprender com a vida. Talvez por isso sinto-me muito pequenita perto de tamanha sabedoria e de tão grande beleza. Jamais serei uma pessoa sábia a minha emotividade irá sempre impedir-me de racionalizar as coisas, por isso invejo o mar, ele é paciente e ensina a sua lição de vida transmitindo-a a quem o quiser ouvir entender e sobretudo olhá-lo nos mistérios da sua profundeza.
Não sou paciente, aliás, durante anos ensinaram-me que a paciência era uma virtude e uma qualidade a desenvolver. Detenho-me a meditar sobre o que é ter paciência e em que moldes a palavra é usada e então verifico que nem é virtude, nem tão pouco qualidade a desenvolver. Pergunto-me quais os motivos que levam as pessoas a usá-la e fico perplexa com as descobertas. Quando um filho se porta mal e de alguma forma nos envergonha a cara, na generalidade, as pessoas dizem : " Tem que ter paciência!" Se um pobre nos pede uma esmola e não nos disponibilizamos para lha dar, não raramente, usamos a expressão. " Tenha paciência!" Quando nos morre alguém, que era precioso para nós, quantas e quantas pessoas nos dizem que a única solução é resignarmo-nos usando a famigerada expressão. " Tenha paciência" ou ainda quando de alguma forma nos vemos limitados nas nossas capacidades físicas há sempre alguém que, para nos consolar, nos receita a tão famosa expressão " Tenha paciência, podia ser bem pior!"
Pois bem, depois de tanta paciência, de ter feito da minha vida um exercício de paciência e de ter tentado desenvolvê-la de forma abissal acabei por perdê-la por inteiro ao dar-me conta que a paciência é usada, a maioria das vezes, em casos sem solução, em situações em que nada havendo a fazer se clama pela paciência para preencher o vazio de um desejo que se orienta para um qualquer sentido, dada a incapacidade de resolver os problemas sérios e graves que a vida nos apresenta.
Por isso tudo eu amo o mar porque ele tem as duas facetas ora é paciente e se ri até dos que duvidam da sua força ou então fica tão enraivecido que a única solução é deixá-lo beber a sua própria ira e aqui para nós, que ninguém nos ouve, haverá coisa melhor do que expressar a ira, a revolta e a raiva que cá vai dentro de nós?

Uma fotografia

2005-10-13T12:40:00.000+01:00

Adoro fazer fotografia e ontem fui até ao paredão, na Barra, e fiz algumas interessantes. Uma é esta que vou tentar colocar aqui.

2005-10-12T13:37:00.000+01:00

Quando eu era menina

2005-10-12T13:31:00.000+01:00

Quando eu era menina rezava o terço na cozinha de minha avó, sentada numa cadeirinha que existia para esse fim.
Quando eu era menina corria pelos campos em flores e deliciava-me com os seus perfumes.
Quando eu era menina ensinaram-me que tinha um anjo da guarda que me protegia de todas as coisas más.
Quando eu era menina ensinaram-me que o Salazar era um ditador que perseguia, prendia e torturava inocentes que eu amava, como o meu avô e os meus tios.
Quando eu era menina brincava às casinhas e com bonecas, vestindo-as com roupas feitas por mim e pela minha mãe.
Quando eu era menina gostava da andar à chuva para depois receber os afagos quentes de minha mãe.
Quando eu era menina o meu pai ensinou-me a olhar as estrelas e a dar-lhes nomes.
Quando eu era menina todas as coisas estavam certas e eram inquestionáveis.

Quando deixei de ser menina o Salazar caiu duma cadeira abaixo e morreu, mas foi substituído pelo Marcelo Caetano, que continuou a perseguir, a prender e a torturar aqueles que eu amava.
Quando deixei de ser menina acreditava que a religião era o ópio do povo e que Deus só existia para superar as dificuldades daqueles que Nele acreditavam.
Quando deixei de ser menina acreditava que a sociedade sem classes seria um paraíso a que todos tinham direito.
Quando deixei de ser menina continuei a cumprir os desígnios de meus pais para comigo.
Quando eu deixei de ser menina acreditava que havia um príncipe encantado que seria capaz de fazer a minha felicidade.
Quando deixei de ser menina aprendi que valia a pena viver e ir à luta.

Quando me tornei mulher descobri que todas as revoluções acabam por se revestir de opressão.
Quando me tornei mulher descobri que não há príncipes encantados, apenas homens cheios de defeitos, insensibilidade incapazes de um diálogo adulto.
Quando me tornei mulher percebi finalmente todos os valores que me tinham incutido.
Quando me tornei mulher descobri que a vida é uma longa caminhada solitária.
Quando me tornei mulher descobri que o amor é apenas uma evasão ao sofrimento do quotidiano.
Quando me tornei mulher aprendi a chorar de noite e a sorrir de dia.
Quando me tornei mulher descobri o meu corpo e a minha sensualidade.
Quando me tornei mulher aprendi que o amor maior era aquele que devotava aos meus filhos.

Agora mulher adulta descobri que só se encontra Deus depois de muito se brigar com Ele.
Agora mulher adulta o sol fugiu e a noite envolveu a minha vida.
Agora mulher adulta, caminhando solitariamente pelos caminhos da vida, compreendi que não vale a pena perguntar o porquê das coisas ou dos acontecimentos.
Agora mulher adulta perdi o sonho e a esperança.

Agora, a algum tempo de descobrir as respostas para as quais o meu espírito não encontra solução, apetecia-me pedir à minha mãe que me abrisse a porta de nansinho e me deixasse aportar, para que me despisse desta vida e pudesse assim encontrar a paz e a harmonia que a dor não me permite viver.

Esclarecimento

2005-10-12T12:54:00.000+01:00

Bom dia a todos os que por aqui têm passado, passam e passarão.

Quando me decidi a criar um blog a ideia foi essencialmente poder expressar os meus sentimentos, face à vida, à política e à poesia que a vida ainda pode ter. Não sou nem nunca serei política. Sinto-me revoltada porque qualquer ser, minimamente, atento, percebe que tudo anda mal neste reino da Dinamarca. Nuca fui política e nunca o serei! Desde pequenita que percebi que a política era uma máquina gingantesca trituradora de boas intenções e devoradora de ingénuos. Por tudo isto sempre mantive a distância razoável de tais matérias, só que agora as coisas tornaram-se insustentáveis e eu vejo-me a reclamar de todos os atroplelos de que me sinto alvo.

Ao criar este blog quis que este espaço fosse acima de tudo democrático, onde cada um pudesse expressar a sua opinião, sem qualquer tipo de censura, por isso qualquer um, mesmo um anónimo pequenino, só gente menor escreve sobre anonimato,( todos os anónimos que têm escrito aqui são amigos e conhecidos que deixam algum sinal para que os identifique) pode colocar aqui a sua opinião. Realmente não consigo deixar de dizer que, pelo menos aqui, podem pôr comentários até menos próprios, o que não acontece por exemplo no blog do Dr. Alberto Souto que não admite comentários. Diferenças realmente de noção de democracia!

Não quero que este blog se torne pequenino como quem cá deixa comentários que são baixo nível. Por exemplo, escrever que eu tenho a memória curta é de facto não saber o que é ter a memória curta. Quisera eu ter memória curta para assim esquecer toda a maldade de que fui alvo e sobretudo a intolerância e os julgamentos que me fizeram, ( e continuam a fazer) sem poder nem dizer uma palavra em minha defesa. Não esqueço não! Tenho memória de elefante, infelizmente para mim! Acredite carríssimo(a)!!! Adorava esquecer tanta coisa!!! Mas infelizmente há factos na nossa vida que deixam cicatrizes e cada vez que as olhamos tudo vem à lembrança. Que eu saiba é humano reagir contra aqueles que de alguma forma nos oprimiram! Bom escrevam o que quiserem assiste-me o direito de apagar se entender que se excederam.

Vou continuar atenta ao mundo que me rodeia já ontem saiu uma notícia a falar em aulas de recuperação. Não vou comentar vou simplesmente esperar, embora saiba, à partida, que vai ser uma enorme confusão, visto que, quem manda as leis cá para fora desconhece as escolas. Mas antes de falar é mesmo melhor esperar pelo que aí vem.

Abraço Amigo

Eleições em Aveiro

2005-10-10T11:25:00.000+01:00

Ontem fomos às urnas e elegemos quem muito bem quisemos. Espantosamente, o PS perdeu em larga escala. O PSD ganhou, mas este partido é como o PS. Diz-se que, nestas eleições, os candidatos pesam mais nas escolhas do eleitorado. Será? É que, quando penso na Fátima Felgueiras, no Valentim Loureiro ou no Isaltino Morais, fico arrepiada, já que se trata de cidadãos a contas com a justiça. Que raio de país é este que permite que indíviduos sem escrúpulos, com processos judiciais sejam candidatos? O desagrado pelas medidas assumidas por este governo é enorme, daí que, de alguma forma, as pessoas tivessem necessidade de mostrar um cartão vermelho. E fizeram-no.

Pelo que me toca, fiquei feliz com os resultados em Aveiro. A intolerância, a petulância e a jactância pelos vistos foram sentidas por uma maioria da população aveirense que disse não ao Dr. Miranda, que Souto era o avô dele. Estou com todos os que de alguma forma tinham razão para lhe dizer não. Não é viável pactuar com políticos arrogantes, que se consideram superiores ao resto da população, que não respeitam aqueles que o elegem e que brincam nas costas dos eleitores. Mais ainda quando simplesmente ignoram os que de algum modo foram seus companheiros de infância e lhe aturaram coisas que, muitas vezes, nem aos nossos irmãos aturamos. A dívida da Câmara Municipal de Aveiro é imensa. Fala-se em 20 orçamentos para pagar o que se deve, sem se projectar ou fazer mais nada. 20 orçamentos é obra! O que num primeiro mandato parecia bom senso e responsabilidade, revelou-se num abuso de poder no segundo mandato. O caricato é que, apesar de estar rodeado de arquitectos, não raramente o Dr. Miranda dizia que queria as coisas à maneira dele e... como quem mandava era ele, assim se fazia. Infelizmente assisti a empreiteiros cujas dívidas ultrapassavam a possibilidade de sobreviverem e a quem o Sr. Presidente não recebia, não dirigia a palavra, nem dava qualquer solução. Foi pena! Havia criatividade, mas depois a vaidade levou-o por caminhos sem retorno.

Os meus sentimentos Dr. Miranda.

Eleições Autarquicas

2005-10-09T18:48:00.000+01:00

Não consigo entender nada do que se passa neste país. O Partido Socialista, aquele que mais regalias socias retirou a todos os portugueses, está aí, de cabeça bem erguida, a lutar pelos seus autarcas. Não percebo como é que gente honesta ainda está ligada a este partido! Aliás a política está, a cada dia que passa, menos séria e menos credível, num país, que agoniza às mãos daqueles que lutam pelos seus interesses pessoais, cuja sede de poder ultrapassa tudo o que seria razoável, que mentem ao ingénuo do Zé Povinho, a quem muito prometem e a quem nada cumprem, e uma classe média, que todos os dias corre o risco de desaparecer. Como entender, mesmo assim, a ida às urnas e a colocação do tão desejado voto? Por mim tudo isto é mau, mau demais para ser verdade. O meu desencanto e a minha decepção levam-me a ir votar nulo. Nada mais posso fazer, não quero contribuir para a eleição de políticos sem valor, sem princíipios morais, capazes de julgarem o eleitorado como meras peças duma engrenagem, que serve apenas para os manter ou colocar no pleno uso do poder. Queria muito mais dos políticos portugueses. Queria acima de tudo honestidade e decência no desempenho das suas funções, que as pessoas não fossem julgadas e condenadas por esses políticos sem escrúpulos, enfim, liricamente, direi que, do meu ponto de vista, queria decência e honestidade. Os partidos Socialista e Social Democrata são irmãos gémeos do mesmo óvulo. Todos aqueles que reactivamente votaram no PSD, estão a votar de novo no PS e isso é de lamentar porque mantêm assim o mesmo estado de imoralidade e de falta absoluta de valores.

Mas o que fazer? Nada! Nada porque não surge uma luz ao fundo túnel. Não há esperança de melhoria do estado da nação. Terei de dar razão aos anarquistas que diziam ser o voto o último acto livre do cidadão, que, ao votarmos, estamos a eleger nos nossos futuros algozes. E tudo isto é certo, tudo isto é verdadeiro, num país, onde Fátimas Felgueiras, Isaltinos de Morais, Valentins Loureiros e afins ganham com maiorias expressivas, está visto que valores e princípios não incomodam os eleitores.

Quem sabe, algum dia a educação e consciência do eleitorado o leve a votar em quem o defenda, e esqueça os electrodomésticos e as promessas falsas que lhes são oferecidos, em troca dos seus votos. Quem sabe num longínquo, mas possível dia, os eleitores, que devem favores a autarcas corruptos possam votar livremente sem fazerem apologias dolorosas, que acabam por violentar os seus princípios, quem sabe?

Ainda por cima!

2005-10-07T01:09:00.000+01:00

À saída das comemorações do 5 de Outubro nos Paços do Concelho, em Lisboa, e questionado pelos jornalistas sobre as várias greves convocadas por diferentes sectores, Sócrates considerou que a «conflitualidade social é normal numa democracia».
«Há uma conflitualidade social relativamente às medidas do Governo muito abaixo do que seria de esperar em Portugal», sublinhou o primeiro-ministro.
José Sócrates lamentou que em Portugal «haja pouco o hábito de considerar a conflitualidade social como normal» e comparou a situação do país com a que se vive em França.
«Se olharmos para França, com o Governo a fazer muito menos que o Governo português, são muito maiores as manifestações», disse, numa alusão à jornada de contestação ocorrida terça-feira naquele país, que levou cerca de um milhão de pessoas à rua, segundo os organizadores.

Pois é!!!! Eu é que tenho razão, somos um povo de brandos costumes e um rebanho de gente amedrontada!!!! Eles até se riem de nós, eles, os iluminados! Não há paciência! É preciso ser muito cara de pau!!!! TIREM-ME DESTE FIIIIIIIIIIIILMEEEEEEEEEEE! É mau demais para ser verdade!!!!!

Ser Professor

2005-10-06T00:06:00.000+01:00

Quando apresentei o meu relatório crítico e porque gosto de poesia, fiz a conclusão de forma muito singela. Aproveito para a transcrever aqui.

Ser professor é ser actor e seu próprio espectador.
É descobrir que as dificuldades são tantas vezes
E somente:
Trabalho fora da escola,
Um pai violento que bate,
Ou a comida que falta.
Ser professor é ser capaz de sorrir ainda que sem vontade,
É enxugar as lágrimas porque o menino um berlinde perdeu
Ou a avó morreu....
E é ficar rouca,
Afónica,
E com dor de cabeça.
Mas também é alegria
E fantasia,
Emoção e energia,
Criatividade e sonho,
E muita... muita magia!
Ser professor é ser sempre menino:
Saber cantar e dançar,
Saber olhar as estrelas,
E ser capaz de com o arco-íris falar.
Também é conhecimento:
Livros cadernos e lápis.
E quando menino se vai,
A mágoa não vale a pena!
Porque sabemos
Que com ele,
Vai um pedacinho de nós
Na construção
Do homem do amanhã.

Um abraço a todos os professores deste país e o meu obrigada pelo esforço e dedicação.

Dia do Professor

2005-10-05T20:27:00.000+01:00

Hoje, dia do professor, não poderei calar a indignação, a revolta e a dor que sinto dentro de mim. Retiraram-me direitos, transformaram-me em alguém desmotivado, irritado, que trabalha, pela primeira vez, porque precisa de receber um vencimento ao fim do mês. Não mais irei dar horas à escola, não mais irei debruçar-me sobre as impossibilidades dos meus alunos, jamais procurarei encontrar soluções para a ajuda necessária para transporem o insucesso. O governo decretou, cumpra-se! Todos os decretos e leis que nos impuserem têm de ser cumpridos, mas não podem decretar dentro das nossas cabeças nem nos nossos corações. Mudanças são necessárias, atropelos à dignidade, não! Ficar 28 horas dentro de escolas a desempenhar papel de animador cultural ou de preceptora não faz parte das minhas habilitações. Sinto-me desanimada, cansada e ainda agora estamos no início do ano. Olho os meus colegas na sala de professores e vejo o desalento estampado nos seus rostos, muitas vezes queremos uma cadeira para nos sentarmos e não existe, de repente a sala dos professores tornou-se demasiado pequena para tanta gente. Pergunto-me por que motivo todas estas mudanças foram feitas, desta forma, sem, ao menos, verificarem se era possível uma, tão profunda, alteração no sistema, se as escolas tinham as condições necessárias para tal. O vazio instalou-se dentro de nós, estas atitudes do quero, posso e mando, dos nossos actuais governantes, conseguiram, numa simples semana, destruir a motivação e o empenho a milhares de professores! Grande serviço prestado a esta sociedade, sim senhor!

Não posso deixar de referir que, nós somos meros agentes do ensino aprendizagem e que, enquanto os alunos e os seus encarregados de educação não forem responsabilizados, neste processo, jamais poderemos obter o tão almejado sucesso. Esta sociedade está doente! Os valores deixaram de existir, os pais preocupam-se que os filhos passem de ano, mas não têm tempo para lhes dar a atenção que eles necessitam, e tão importante ao seu equilibrado desenvolvimento, nem tão pouco os motivam para a escola. Diz-se que na Finlândia, nos Estados Unidos as coisas são diferentes. E são! Por exemplo, nos Estados Unidos todos os erros cometidos pelos filhos são responsabilidade dos pais, que podem até ser presos de acordo com a gravidade da atitude tomada pelo seu filho. Quanto à Finlândia conheço muito de perto o funcionamento das escolas e terei que dizer: " Ok, Sra Ministra! Eu quero trabalhar como na Finlândia, estou mais horas na escola, sim senhor, mas ganho o dobro, tenho gabinetes para preparar o meu trabalho e todos os alunos estão na escola porque querem aprender, lá não há indisciplina! Saberá a Sra Ministra, por que motivo? Eu cá sei! É que na Finlândia os professores ajudam os alunos a adquirirem conhecimentos, são meros ajudantes e os alunos, esses, são responsáveis pela sua aprendizagem. A sociedade finlandesa, não procura os subsídios como forma de vida, e as famílias têm objectivos e acreditam no futuro. E aqui, Sra Ministra, alguém acredita num futuro à medida dos seus sonhos? Alguém acredita no impossível?"

Teria muito que dizer pois, este assunto não tem fim.

E que me dizem dos APA - Apoio Pedagógico Acrescido? Dantes eram tempos lectivos hoje são não - lectivos, por que motivo? Mão de obra barata? Pois claro! Fomos despromovidos a todos os níveis, e por que razão não reagimos? Para esta pergunta não encontro resposta. Parece-me que a única resposta é esta: nem os sindicatos, nem os professores encontraram argumentos válidos para se manifestarem, talvez, o medo provocado pela intolerância dos actuais governantes nos tenha tolhido, o que é lamentável. Haveria talvez necessidade de menos sindicatos e maior unidade de todos os nós. Não aceitarmos o que nos estão a impôr como um rebanho amedrontado, tomarmos medidas, resistirmos de forma passiva, como se fez numa escola da região, na passada terça - feira, em que os professores se apresentaram vestidos de preto, como forma de luto e luta.

São tantas as coisas e as Aulas de Substituição? Digam-me o que pensam do assunto.

Por favor, companheiras e companheiros de profissão, unamo-nos em defesa dos nossos interesses. É urgente! É imperioso!

Dia do Professor

2005-10-05T00:53:00.000+01:00

Hoje é dia de comemoração, vem mesmo a calhar, pois ainda ontem festejámos o dia do animal. Houve mesmo quem afirmasse que era também o dia do professor. Penso que a sugestão deve ter partido do nosso magnífico, fabuloso, encantador, delicioso, super humano, primeiro.

Falando seriamente a situação está muito má. Sou professora por vocação, não sei fazer mais nada. Lecciono há 32 anos e nunca senti tanta revolta, raiva e indignação. Lembro-me que em miuda o padre, o médico e o professor tinha respeito social, o que não acontece actualmente. Somos, um pouco mais ou menos, tratados como a escória da sociedade, somos acusados do fracasso dos nossos alunos, considerados preguiçosos, faltosos, enfim a escória da sociedade. Vai daí, resolveram trocar as regras do jogo, decidiram que tinhamos que permanecer mais horas na escola, equipararam-nos aos funcionários públicos, e determinaram que nós passariamos todos a ser animadores culturais, educadores de infância de crianças, jovens e adolescentes. Não nos perguntaram nada, não se preocuparam se haveria ou não condições para tais mudanças, apenas determinaram. Eu não consigo entender o que se passa. Nada voltará a ser como dantes, nunca mais as escolas serão um local acgardável para onde iamos com alegria, com motivação e onde ficavamos muitas horas a organizar eventos a trabalhar na realização de projectos, dedicando-nos de alma e coração, tantas vezes, com prejuízo quer para as nossas famílias, quer do ponto de vista económico. Mas adiante isso, certamente, nunca foi contabilizado por ninguém.

Verifiquei que a sociedade aplaudiu estas medidas, ouvi num forum da TSF que estas medidas já deviam ter sido incrementadas há mais tempo. Ouvi, com espanto e tristeza, pais a dizerem que as escolas já deviam ter iniciado a sua actvidade a 1 de Setembro e que as aulas só deveria terminar pelas 7 horas da noite, altura em que se sai dos empregos, e assim já podiam ir buscar os filhos. Bom, eu tenho mesmo que dizer o que tenho entalado na garganta: e se trabalharem por turnos? Que tal nós irmos para a escola durante a noite tomar conta das crianças? Afinal de contas está tudo errado! ERRADO!!!! Estou convicta que o insucesso escolar se deve essencialmente à enorme falta de atenção e carinho com que crescem os nossos alunos e à absoluta falta de regras e responsabilização no processo de aprendizagem dos nossos alunos e seus pais. Ninguém percebe que nós somos apenas um meio, os agentes, que o mais importante é realmente o interesse, apoio e empenhamento dos alunos motivados familiarmente. A escola não faz milagres, não nos compete tomar conta de crianças, compete-nos, isso sim, ajudá-las a crescer de forma saudável e abrir-lhes os camilnhos, transmitindo-lhes as ferramentas necessárias para a sua evolução.

Contudo nós somos responsabilizados por todos os desastres e ainda comparados com o incomparável.

Há alguns anos fiz um projecto em parceria coma Filândia e a Noruega. Tive a oportunidade de ver como funcionavam as escolas naqueles paises e também quanto ganhava cada professor, que tempo dedicava à escola e como eram os alunos. De facto são alunos motivados e professores alegres e bem dispostos. As aulas decorrem somente de manhã, o mais tardar até às duas da tarde. Não há refeições nas escolas e os funcionários quase não existem. Os ordenados são quase o dobro dos nossos e as condições das escolas em nada são semelhantes às nossas. A vida a estrutura social e económica é bem diferente da nossa e por isso não entendo por que razão se tenta fazer a compartação. Quanto a mim acharia excelente que me dessem as condições de trabalho que os filandeses, suecos e noruegueses têm. Eu iria aplaudir. E claro o mesmo ordenado que eles têm.

Bom mas eu quero desabafar o meu desalento, quero dizer que me sinto violentada, pisada, é como se me tivessem usurpado uma parte de mim. Sinto-me triste e infeliz, desmotivada e cansada, e só agora iniciamos o ano.

Não consigo engolir as aulas de Apoio Pedagógico Acrescido como tempos não lectivos, não aceito as aulas de substituição, pelo menos neste moldes. O desalento e o cansaço é visível nos rostos dos meus colegas, pergunto-me como estamos a dar as nossas aulas da tarde depois de uma manhã inteira na escola. Quem não é professor, e embora se diga que a Sra Ministra é professora, pois... universitária e aí, a Sra não mexeu, porque não convinha, não entende o cansaço que representa tantas horas com os alunos. Por que motivo durante mais de cem anos os professores tiveram redução da componente lectiva à medida que os anos passavam? Devia ser porque este trabalho tem custos elevados para os trabalhadores, desgaste a nível do sistema nervoso, entre outros, mas agora decidiram: os professores vão para a escola e ficam por lá o dobro o tempo que estavam nop ano anteriro. Para mim ultrapassa o dobro. Se eu visse que havia vantagens para os alunos eu aceitaria, mas infelizmente nem isso

Dia Mundial dos Animais

2005-10-04T20:20:00.000+01:00

Prezo acima de tudo o valor da vida, seja ela, humana, animal ou até vegetal.
Não há muito tempo quase deixei de comer carne, porque passei por uma casa onde se procedia à matança do porco, espectáculo muito popular e que junta tanta gente, mas que me provoca verdadeiros arrepios e desespero. Não consigo entender o prazer que pode dar ver o animal ali a grunhir, amarrado a esvair-se em sangue.
Enquanto me passeava por terras francesas, passei por uma região onde a publicidade ao " foie gras" era imensa, e onde havia muitas quintas com patos e gansos. Quis então saber como era feita a tal pasta, tão apreciada e fiquei simplesmente horrorizada. Os infelizes dos patos nascem apenas para esse fim e desde que nascem que lhes é misturado na comida bagaço, por forma a que o fígado fique cirrótico e assim aumente de volume. Quando está no ponto mata-se o pato e retira-se-lhe o fígado a que se misturam determinados ingredientes, como por exemplo vinho e faz-se o famoso " foie gras". Fico com vómitos e até raiva só de saber isto. É bem verdade que nós precisamos de nos alimentar, também é necessário criar os animais para depois nos servirem de alimento, mas será que é necessário, provocar-lhes doenças só porque alguém um dia descobriu que era bom ao paladar essa pasta? Valha-nos Deus!
As vacas loucas foi mais uma invenção do homem sem escrúpulos só que desta feita a coisa correu mal. Passei pela Holanda onde as temperaturas eram de 2ºC e vi muitas vaquinhas a pastarem. Apercebi-me que elas deveriam ter frio, porque a forma como se defendiam, chamou-me, particularmente a atenção, elas procediam, exactamente, da mesma maneira que os judeus nos campos de concentração nazis. Lembrei-me de uma entrevista, que vi na televisão, onde um judeu explicava: " ... não aguentando com o frio deitavamo-nos, uns por cima dos outros, de forma a que o calor dos nossos corpos não se perdesse ......". Percebo agora o ar triste e desalentado das vacas que pastam por esse mundo afora, mas, mesmo assim, têm mais sorte do que as que estão guardadas em estábulos sem se poderem mexer, a quem cortam os cornos para que caibam no espaço que lhes foi destinado. Essas nem vêm a conhecer o sabor nem o cheiro ou a cor dum prado.
A juntar a tudo isto, temos aí a caça. Abriu e todos os caçadores partiram na busca de perdizes, lebres ou coelhos, o importante é trazer, nas traseiras dos seus automóveis ou jipes, os troféus pendurados e os atrelados com os cães bem estafados. Não gosto da caça como é óbvio, mas até a aceito, desde que dentro de regras e limites razoáveis. Sei que nalgumas regiões do país se tem praticado uma caça tremenda, ao javali. Põem dezenas de cães a perseguir o animal e claro ele não tem qualquer hipótese de defesa. Essa eu acho abominável. Mas o que é mais deplorável é a atitude de certos " senhores caçadores " que simplesmente levam cães, que abandonam, porque já estão velhos e deixam-nos entregues à sua sorte. Quem vai a esses locais e os encontra tristes e escanzelados que tiveram antes um abrigo e comida e que agora aguardam a morte, mas que revelam muito mais dignidade do que aqueles que os abandonaram.
Na entrada do novo milénio é assim que os animais são tratados, é assim que vive o homem, sem escrúpulos nem sentimentos, que quer, acima de tudo, ganhar dinheiro, ainda que seja um dinheiro sujo, e em nome da competitividade e da economia fazem-se as maiores barbaridades.
Numa escola onde trabalhei três anos tive um aluno cuja maior diversão era apanhar passarinhos, fechá-los numa gaiola e esperar pacientemente que eles morressem à fome e à sede. Quando soube de tal coisa pedi ao psicólogo que interviesse junto do jovem, mas receio que a raiz do problema seja bem mais profunda e que quando chegar à vida adulta este futuro homem seja capaz de matar em nome de uma simples diferença de opinião.
Não posso falar de animais sem deixar um testemunho muito carinhoso e ternurento por um cão que pertenceu a um dos meus filhos - o Bock. O Bock era um cão vadio, um puro rafeiro, mas capaz de conquistar o coração mais empedernido do mundo. Era inteligente, carinhoso, brincalhão e encontrava sempre uma forma de fazer aquilo que desejava. Nunca negou as suas origens, por isso, mal a noite caía, ele começava numa choradeira tal, a enlear-se nos nossos pés, de tal forma que, enquanto não lhe fizéssemos o que desejava ninguém o podia aturar. Gostava de ir para a sala e de ficar ali, por vezes eu não queria e mandava-o para a cozinha, mas o safado deitava-se, de barriga para o ar, e só de rastos o conseguíamos tirar da sala.
Um dia o meu filho pôs-se a ensinar o Gorby, um dálmata, a obedecer a ordens. Não era nada com o Bock, mas este seguia atentamente a lição, todo esticadinho no chão. Quando percebeu que se o outro obedecesse às ordens seria recompensado com uma bolacha, não pensou duas vezes, vá de se pôr à frente do outro a sentar-se, a dar a patinha, a deitar-se, coisa que pelos vistos era bem complicada para o Gorby, cão de raça e famoso pela sua inteligência. O Bock sempre soube quem era o seu dono, por isso, quando ele partiu, fiel e pontualmente, todas as sextas - feiras, durante mais de uma ano, ia para a porta esperar o seu dono. Quando anoitecia, chorava e ia deitar-se no seu cantinho. Querem melhor exemplo do que um animal pode fazer e sentir pelo dono? Para mim não é preciso mais.
Para finalizar e porque se trata de um texto sobre animais, não posso terminar sem dizer um grande OBRIGADA PAI pois tu ensinaste-me as estrelas, a poesia e foste um exemplo do respeito pela vida e pelo amor aos animais. Nunca poderei esquecer quando me punhas ovelhinhas bebés no meu colo. O seu cheiro e a sua maciez perduram para além do tempo na minha mente e no meu coração.